Dobrý den!
Doufám, že jste si hezky užili jarní prázdniny a teď už nás zase čeká učení. Rozvrh na celý týden máte na Teamsech.
Opět od čtvrtka 18. 2. do pondělka 22. 2. (do 9,00) přineste do školy (šatny na hlavní budově) vypracované úkoly z týdne po prázdninách (15. – 19. 2.)
malé sešity do ČJ a M, pracovní sešit do M (2. díl), pracovní listy, sebehodnocení dětí.
Zároveň si vyzvedněte věci na výměnu – máte tam vše nachystáno.
Na Ulož.to jsem Vám nahrála CD do AJ (Chit – chat 1. – 2. CD) + H. Potter (prvních 5. kapitol):
login: 420733614855
heslo: 8MSAcy
PONDĚLÍ:
Samostatná práce na doma:
ČJ:
- PS žlutý str. 23./ 1., 2.
M:
- PS str. 26.
Něco navíc:
- Word wall – procvič si vyjmenovaná slova po P, která jsi se měl(a) naučit zpaměti přes prázdniny:
- Včera byl Valentýn, který se v našich zemích zase tak moc neslaví, ale SRDÍČKO si určitě vyrobit můžeš (a třeba jej věnovat někomu, koho máš rád-a), např.:

ÚTERÝ:
ČJ: Vyjmenovaná slova po P
- PS žl. str. 23./ 3., 4., 5. – společně
- PS žl. str. 23./ 6. do sešitu ČJ + str. 24., 25, 26. (přečti si pohádku a splň úkol) – samostatně
M: Jednotky délky
- UČ str. 41./1. – 7. společně
- PS str. 27./1. – společně
- PS str. 27./2. – samostatně
AJ:
- UČ str. 35.
- PS str. 36.
STŘEDA:
ČJ:
- UČ str. 12./ 1. – 4. společně + 5. samostatně
- PS str. 11./1. – samostatně
M: Zaokrouhlování na 10 a 100
- UČ str. 42./ 1. – 4. – společně
- UČ str. 43./ 1. – 8. do sešitu z M – samostatně
PRV: Měření
- UČ str. 42. + 43. – společně
- PS str. 32./ 18.
- PS str. 32./ 19., 20. – samostatně
ČTVRTEK:
ČJ:
- Společné čtení: H. P. 3. kapitola Dopisy od nikoho
M:
- Nachystej si novou učebnici do M (3. díl, žlutá) – máš u sebe: str. 3./ 1. – 9. – společně
- str. 3./ 10. – samostatně do sešitu M
AJ:
- UČ str. 36. + 37. (My fr…) – společně
PÁTEK:
- 8, 30 – 9, 30 čtení se skupinou žáků (procvičování čtení): Míša S., Jenda, Anička, Terezka S:
- Pro všechny: samostatné čtení ČÍTANKA: str. 69. – 70. + pracovní list k textu: Slon a mravenec – pracovní list
Hezký týden
Vám přeje
paní učitelka
Katka Pospíšilová
