Poznáte od sebe dezinformace, misinformace, fake news, hoaxy? Dokážete je odlišit od seriózních zpráv?  Leckdy tyto zprávy nejsou od sebe lehce rozpoznatelné a o to právě jejich tvůrcům jde. Jak se nenechat zmanipulovat, jak nešířit zprávy poplašné, proč nesdílet hlouposti? To, jak se v internetovém světě zahlceném polopravdami, které jsou živnou půdou pro další zkreslování, vyznat, se na besedě v Knihovně města Olomouce naučili žáci 7.A. Seznámili se s tím, jak od sebe jednotlivé druhy pochybných zpráv poznat a umí určit, s jakým cílem byla zpráva vytvořena. Právě tento účel mnohým z žáků otevřel oči k tomu, aby na sociálních sítích poznali manipulaci a nenechali se ovlivnit. Někdy si ani neuvědomíme, jaké informace na sociálních sítích sdílíme. Novinkou pro nás byl i pojem sharenting  Jde o spojení slov sharing (sdílení) a parenting (rodičovství). Označuje zveřejňování fotografií, videí nebo jiných osobních informací o dítěti na internetu. Rodiče často radostně sdílí fotky z ultrazvuku nenarozeného dítěte, mnohdy je doplní informacemi o pohlaví, jménu či termínu porodu. Tyto příspěvky však už ve chvíli zveřejnění vytvářejí první kapitolu digitální identity dítěte, a to ještě dřív, než poprvé otevře oči. I tady je na místě moudrá opatrnost.

Žáci si vyzkoušeli i tvorbu svých vlastních dezinformací, misinformací a hoaxů přesně podle typických znaků. Určitě se ve virtuálním světě internetu budou chovat obezřetněji. Dokážou totiž informace ohodnotit ze všech stran. Je dobré vědět alespoň o některých dezinformačních, a naopak ověřovacích webech. To, jak se sdělení snaží upoutat, jaké emoce chce vyvolat, o jaké zdroje se opírá, je velmi užitečné umět rozpoznat. A to právě sedmáci z naší školy po workshopu v knihovně dokážou.

Eva Poděbradová